![upGrad | upGrad चे मयंक कुमार यांनी इंडिया एडटेक कन्सोर्टियमचे अध्यक्षपद सोडले upGrad | upGrad चे मयंक कुमार यांनी इंडिया एडटेक कन्सोर्टियमचे अध्यक्षपद सोडले](https://shasannama.in/wp-content/uploads/2023/10/3-0-2480409926-mayank-kumar-0_1673723736487_1696396553105-768x432.jpg)
शासननामा न्यूज ऑनलाईन
मयंक कुमार, upGrad चे सह-संस्थापक आणि MD यांनी 3 ऑक्टोबर रोजी सांगितले की, विविध मीडिया रिपोर्ट्सनुसार, ते India Edtech Consortium चेअरपर्सन (IEC) चे अध्यक्षपद सोडत आहेत. कुमारने upGrad मधील त्याच्या जबाबदाऱ्यांना “प्राधान्य” देण्याची योजना आखल्याने हे पाऊल पुढे आले आहे, अलीकडेच वृत्त दिले आहे.
कुमार यांनी एका निवेदनात म्हटले आहे की, IEC सोबतचा त्यांचा वेळ “फायदेशीर” होता आणि पद सोडणे ही upGrad मधील जबाबदाऱ्यांना प्राधान्य देण्यासाठी “जाणूनबुजून निवड” आहे, जी सध्या “वाढीच्या गंभीर टप्प्यात आहे, ज्यासाठी माझे पूर्ण लक्ष, लक्ष आणि वेळ आवश्यक आहे”, अहवाल जोडला. पुढे, मनीकंट्रोलच्या अहवालानुसार, भौतिकशास्त्र वल्लाचे सह-संस्थापक प्रतीक महेश्वरी नव्याने रिक्त झालेल्या पदाची जबाबदारी स्वीकारण्याची शक्यता आहे.
कुमार यांनी 2015 मध्ये रॉनी स्क्रूवाला आणि फाल्गुन कोंपल्ली यांच्यासोबत अप ग्रॅडची सह-स्थापना केली. वेबसाइटनुसार ही दक्षिण आशियातील सर्वात मोठी उच्च EdTech कंपनी आहे. upGrad “कार्यरत व्यावसायिकांना काम करत असताना त्यांच्या जीवनावर परिणाम घडवून आणू पाहत आहे. त्यांना काम करत असताना त्यांना उच्च कौशल्य प्राप्त करून देण्यासाठी. आमच्या UG आणि PG कार्यक्रमांद्वारे भविष्यातील कर्मचार्यांना दर्जेदार शिक्षणाची सुविधा देण्याच्या प्रयत्नात, आम्ही वर्गातील सेटअप म्हणून परस्परसंवादी म्हणून ऑनलाइन शिक्षण तयार करत आहोत,”
2021 मध्ये, कंपनीने 2 दशलक्ष नोंदणीकृत शिकणाऱ्यांची संख्या ओलांडली आणि $1.2 अब्ज मूल्याचे युनिकॉर्न बनले.
कुमार यांनी बायजू सह-संस्थापक दिव्या गोकुलनाथ यांच्यासमवेत 2022 पासून IEC चे नेतृत्व केले आहे. इतर व्यवस्थापन सदस्यांमध्ये पीक XV भागीदारांचा (पूर्वीचे सेक्वॉइया कॅपिटल) जीव्ही रविशंकर यांचा समावेश आहे; Simplilearn चे कृष्ण कुमार; आणि करिअर 360 ची माहेश्वरी पेरी.
कंसोर्टियम ही इंटरनेट मोबाइल असोसिएशन ऑफ इंडिया (IAMAI) अंतर्गत उद्योग-नेतृत्वाखालील स्वायत्त, स्वयं-नियमन करणारी संस्था आहे. वेबसाइटनुसार, “शिक्षण-शिक्षणाचे परिणाम वाढवण्याच्या दिशेने तंत्रज्ञान-चालित दृष्टिकोनातून सार्वजनिक-खाजगी प्रयत्नांना उत्प्रेरित करणे” हे त्याचे उद्दिष्ट आहे. याचा विश्वास आहे की “प्रत्येक विद्यार्थ्याला दर्जेदार आणि परवडणारे शिक्षण मिळणे आवश्यक आहे, जे केवळ शैक्षणिक कामगिरी सुधारत नाही तर वैयक्तिक भविष्यासाठी तयार करते”.